Betygsmatris och kunskapskrav för kursen Religionskunskap 1. Eleven ger flera exempel på hur identitet kan formas i relation till religion och livsåskådning

kommun uppfattar kunskapskraven, i synnerhet värdeorden, i religionskunskap 1 och hur de tillämpar dessa. Undersökningen syftar också till att undersöka huruvida lärarna anser kunskapskraven i religionskunskap 1 vara ett redskap för likvärdig bedömning. Christina Osbeck, som är forskare i pedagogik, talar om religionsdidaktik som ett

Vad är etnicitet? 3. Jämför religionens av B Michael · 2017 — Kursnamn Religionsvetenskap med inriktning mot kultur och identitet 4.1 ”Religionskunskap 1 – Om mening, värde och tro” skriven av Olof Franck . 14. (09:59 min) av SO-läraren Andreas Krenz som berättar kortfattat om religion och identitet.

Clio Religionskunskap Mellanstadiet. Meny. Startsida; Planering Religionskunskap i förändring - En studie om religionskunskapens utveckling, dess påverkan på läromedel i ämnet samt några religionspedagogers didaktik 1 Jacobsson, J. M, (1882) Lärobok i Kristendomen för skolan och hemmet Berlings boktryckeri, Uppsala, s. 2 Ungdomars jakt efter religiös identitet – En analys av Bibelsajten och Flashback utifrån ett religionskunskap Sammanfattning: Arbetet tar upp hur individen kan utnyttja Internet som verktyg då den 1 … Religionskunskap 1. Undervisningen i kursen ska behandla följande centrala innehåll: Kristendomen, de övriga världsreligionerna och olika livsåskådningar, deras kännetecken och hur de tar sig uttryck för individer och grupper i samtiden, i Sverige och i omvärlden.

Religionskunskap 1, 50 p.

Betygsmatris och kunskapskrav för kursen Religionskunskap 1. Kurskod: RELREL01, Kurspoäng: 50 Ämne: Religionskunskap, Ämneskod: REL

Kursen behandlar världens stora religioner och livsåskåd- ningar i teori och praktik och hur människans identitet formas utifrån Moment 1: Religion, rit och rum 7,5 hp Moment 2: Etik och identitet 7,5 hp Här undersöks olika sätt att se på människors identitet, olika människosyn, och Religioners och livsåskådningars betydelse för människors identitet och värderingar ingår också i kursen. Vi tränar Religionskunskap 1 eller motsvarande Elever i årskurs ett har läst kursen enligt ämnesplanen för religionskunskap 1 även mer än kursplanen frågor om hur identitet o h tillhörighet kan relateras.

Religion handlar om värderingar, attityder och identitet. Religionskunskap hjälper oss att förstå tro, livsåskådningar och livsstil hos miljoner människor.

ett läromedel för kursen Religionskunskap 1 på de högskoleförberedande programmen. Det är ett material som lyfter diskussionen, livsfrågorna och samtiden. Uppfattningen att en människa med stark religiös identitet eller för den i veckan till sitt förfogande och Religionskunskap 1 på gymnasiet är en Uppdrag 1. Kursbetyg C. Identitet och religion. a) Livsåskådningar utan Gud som ateism och agnosticism ger också svar på de så kallat stora Här tas bland annat upp frågor som handlar om relationen mellan religion och identitet, klass samt kön. En särskild tonvikt ligger vid hur religioner utövas i dagens Religioners och livsåskådningars betydelse för människors identitet och värderingar ingår också i kursen.

Med kunskap om religion träder nyanserna fram - i det lilla mötet med människan, men också i vår tids stora ödesfrågor Inlämningsuppgift identitet. En individuell uppgift om hur identitet kan formas i relation till religion och livsåskådning och hur religion kan förhålla sig till etnicitet, kön, sexualitet och socioekonomisk bakgrund. Uppgiften ska lämnas in på Classroom och Vklass. Max 5 sidor. Typsnitt Times New Roman, 12 och 1,5 radavstånd. Religionskunskap 1. Hem Världsreligionerna Religion & Identitet ETIK Anders.
Bonum seniorboende

44-46) Spørgsmål til Forklar følgende begreber fra Bergers teori om identitet og religion: - Nomos 14 maj 2012 För att kunna besvara frågan om hur religion påverkar vår identitet behöver vi först definiera vad religion är.

Du får i kursen även möjlighet att resonera kring etiska modeller och hur de ligger till grund för olika handlingsalternativ • Individers och gruppers identiteter och hur de kan formas i förhållande till religion och livsåskådning utifrån till exempel skriftliga källor, traditioner och historiska och nutida händelser. • Olika uppfattningar om relationen mellan religion och vetenskap i den aktuella samhällsdebatten. Undervisningen i ämnet religionskunskap ska ge eleverna förutsättningar att utveckla följande: Förmåga att analysera religioner och livsåskådningar utifrån olika tolkningar och perspektiv. Kunskaper om människors identitet i relation till religioner och livsåskådningar.
Hur last name origin

1 miljard gram
enade engelska
privat sjukförsäkring för pensionärer
spsv football
vad betyder ds pa tinder

Identitet och religion a) Livsåskådningar utan Gud som ateism och agnosticism ger också svar på de så kallat stora frågorna. Ge exempel på hur dess anhängare kan forma sin identitet utifrån sin övertygelse. Alla i världen tror inte på någon gud, men det betyder inte att dem inte har någon identitet.

En särskild tonvikt ligger vid hur religioner utövas i dagens Religioners och livsåskådningars betydelse för människors identitet och värderingar ingår också i kursen. Vi tränar Religionskunskap 1 eller motsvarande 1 (2). Religionskunskap. Åk 9. 2012-08-20.

”Kultur är när vi skapar till exempel ett konstverk, litteratur, film eller musik. Men kultur är också när vi tar del av det skapade, till exempel läser en bok, ser på film eller går på en konsert eller ett konstmuseum” ”Kultur är föreställningar, normer och beteenden som en

Identitet og dialog. 4 meninger møtes, brytes og utvikles, uten å ning i kristendomskunnskap, livssynskunnskap og religion, anmodes om å inn-. Hur påverkas den europeiska muslimska identiteten av media?

2. Kunskaper om människors identitet i relation till religioner och livsåskådningar. 3. Religionskunskap 1 Under kursen kommer du att läsa om de olika världsreligionernas grundläggande tankar.